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    衡教——記衡陽市第二十六中學(xué)教師 劉國軍

    情系杏壇守初心,育人鑄魂擔(dān)使命 (第四期)

    卷首語

    在波瀾壯闊的教育海洋中,有這樣一群人,他們以滿腔的熱情和無限的智慧,照亮了一代又一代學(xué)子的心靈。他們,就是我們心中最值得尊敬和學(xué)習(xí)的教師。

    在祖國75周年華誕和第40個(gè)教師節(jié)來臨之時(shí),我們通過專欄的形式,向這些教育之光致以崇高的敬意。同時(shí),這也是對(duì)其他教師的激勵(lì)與啟示——優(yōu)秀并非遙不可及,而是源于堅(jiān)持和努力!

     

    01 教師名片

    劉國軍,中共黨員,中小學(xué)一級(jí)教師。曾榮獲“衡陽市優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào),公開發(fā)表過教育教學(xué)論文多篇,曾多次參與市級(jí)專項(xiàng)課題。從教19年來,一直默默耕耘在教育一線,不斷鉆研科學(xué)育人方法,探索教育教學(xué)規(guī)律。作為班主任,他注重學(xué)生的全面發(fā)展,個(gè)性化指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生勇敢探索,做學(xué)生全面成長的守護(hù)者。家校溝通中,他真誠以待,共筑學(xué)生美好未來,做學(xué)子健康成長的呵護(hù)者

     

    02 教育故事

    入職以來,他一直堅(jiān)守在班主任崗位,有著豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn)。十余年的堅(jiān)守?fù)Q就學(xué)子璀璨的未來。學(xué)生管理上,他始終把學(xué)生的思想教育放在首位,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)。班級(jí)管理上,他積極拓寬信息了解途徑,及時(shí)打通家校溝通渠道,關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心情感,關(guān)注學(xué)生成長過程,掌握學(xué)生各個(gè)階段的變化,在學(xué)生狀態(tài)變化中不斷探尋班級(jí)管理的良策。課堂教學(xué)上,他堅(jiān)持激勵(lì)性教育措施,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),對(duì)學(xué)生及時(shí)提出表揚(yáng),給學(xué)生希望和動(dòng)力,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,做最好的自己。

     

    03 教育感言

    教育,就是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。在歲月的長河里,我們與學(xué)生共成長。點(diǎn)燃孩子內(nèi)心的火焰,照亮學(xué)子求知的旅途,讓智慧的種子,在孩子們的心田生根發(fā)芽。爭取為每個(gè)學(xué)生提供最適合的教育,讓每位學(xué)生都能成為最好的自己。(來源:衡陽市第二十六中學(xué))


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